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小朋友们，你们喜欢小动物吗？今天，我们就来学习介绍一种小动物吧！
我们先来看两则谜语，你来猜猜，这是什么动物？
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，
爱吃萝卜和青草，走起路来蹦蹦跳。
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，
只洗脸，不梳头，老鼠见了拼命跑。
小朋友，猜对了吗？是小白兔和小猫。你是怎么猜对的呢？
上面两条谜语，虽然只有短短的几句话，但是我们却清楚地看到小兔和小猫的外形特点以及生活习性。所以我们一下子就猜出来了，看来，介绍动物时，抓住特点是非常重要的。
想要介绍好小动物，我们要先学会观察。首先观察动物的外形，包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。要注意，观察是有顺序的哦！
例如：这只大公鸡真漂亮！胖乎乎的身体，穿着花花绿绿的彩缎，在阳光下格外耀眼。红得似火的鸡冠竖在头顶，像是戴了一朵大红花。一双圆溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡的大嘴巴，很有力的样子。两只大翅膀张开时像两把大扇子，呼呼生风，把它身旁的土都吹起来了。瞧，大公鸡尾巴都翘起来了，它可真容易骄傲啊！
这段话，作者抓住了公鸡的身体、鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀、尾巴来介绍它的外形。想一想，作者是按照什么顺序来观察的？作者是按照从整体到部分，从头到尾的顺序来观察的。当然，根据小动物的不同情况，我们也可以按从部分到整体的顺序观察。
按顺序观察，可以防止我们介绍时东一句，西一笔，导致文章内容杂乱无章，现在，我们来按从整体到部分，从头到尾的顺序观察小白兔吧！
先看它的全身，雪白雪白的。接下来看它的眼睛，它的眼睛是红色的。它的嘴很特别，是三瓣嘴。耳朵又长又大。四肢也很特别，前肢短，后肢长。尾巴短短的，真可爱。
按顺序把这些句子连起来，就变成了一段话。
小白兔的全身雪白雪白的。眼睛是红色的。它的嘴巴很特别，是三瓣嘴。它的耳朵又长又大。小白兔前肢短，后肢长。尾巴短短的，真可爱。
写完后读一读，是不是觉得不够生动有趣。所以，在描写有序的基础上，我们还要把外形写清楚、细致、生动，这样才能把小动物写得活灵活现，栩栩如生，使人一看到文章，眼前就浮现出小动物的样子。这就要恰当运用比喻、拟人、联想等修辞手法以及生动的动词、形容词了。
看看这段话修改后的样子吧！
小白兔全身雪白雪白的，（没有一根杂毛）。它的眼睛是红色的，（好像两颗闪闪发亮的红宝石）。它的嘴有三瓣，（上唇两瓣，下唇一瓣，吃东西时发出咯吱咯吱的响声）。它的耳朵又长又大，（只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，好像在寻找声音的方向，随时准备逃跑）。（跑可是兔子的看家本领），它的前肢短，后肢长，（只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远）。它那短短的尾巴，（好像挂在后面的小绒球），真可爱！
怎么样，这样一修改，是不是有趣多了？
需要注意的是，虽然动物的外形由许多部分组成，但描写时不可以从头到尾，把每一部分都进行面面俱到的描绘，这样就像记“流水账”，费力不小，效果却不好。因此，在写作时，一定要善于抓住小动物的外形中最有特点的部位，特别